提案案由：

我校近3年高级职称人员占今年年底退休人员占比将达到51%，很多还心系学校，心系学科，心系学生，还想通过自己发挥价值的余热。如何整合、优化退休和离退休人才资源，让“银发”人才再焕发活力，为学校学科建设与人才培养再建新功，是解决这一问题的有效举措。当前我校2011学院学业导师制度实施后，约有9成的导师为离退休人员，为青年学子树立榜样，引领方向，充实了学院人才二次利用，效果明显。鉴于此，为积极深化推广尝试，特提出本提案。

提案内容：

对现有的离退休高层次人才和有效人才进行全面摸底梳理，建立该部分离退休人才资源库，完善相关信息，按照人岗相适的原则，积极吸纳退休人才重返工作岗位，在管理机制、待遇保障、激励政策、绩效考核方面塑造“银发”人才资源整合利用的体系架构，形成长期、持续、健康的离退休人才利用机制，重点在学生综合能力培养、新任教师传帮带、科研项目管理督导、重大决策咨询、教学质量监督、实验室安全督查指导、风险防范化解方面安排相应岗位，为“银发”人才创造价值施展空间。

实施过程：

学校人事处接受该提案后，及时联系协办单位和提案人召开提案办理调研座谈会，认真核实情况，研究制定办理方案。协同各相关职能部门和基层学院工作需要，聚焦离退休人才资源盘活这一核心，抓好从前期摸底、人才遴选完善退休人才信息库、健全组织管理、根据离退休人才资源结构特点及个人意愿合理配置“银发”人才资源、聘用单位或部门加大考核激励，落实“银发”人才 “揭榜挂帅”，充分调动积极性，激发内生活力。

实施效果：

引入离退休“银发”人才资源，能够组织一支由离退休教师为指引、现有教学和管理人员为骨干的、有经验、有想法、有能力的人才专项队伍，对学校人才培养方案的合理优化，管理人才的急需短缺，学生综合素养的持续提升，教学科研整体实力的夯实拔高，都有较为明显的促进作用。希望通过这一实践加强学校先进典型学习，让各位老师在教学、科研、管理等不同岗位上能充分发挥先锋模范作用，进一步弘扬老一辈“大先生”的求知、实践、学问之道，让这种良好的师生关系在南京工业大学的校园里继续传承下去。