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关于整合 “银发”人才资源,服务学校人才振兴的提案

发布日期:2023-07-18 15:19 浏览次数:

提案案由:

我校近3年高级职称人员占今年年底退休人员占比将达到51%,很多还心系学校,心系学科,心系学生,还想通过自己发挥价值的余热。如何整合、优化退休和离退休人才资源,让“银发”人才再焕发活力,为学校学科建设与人才培养再建新功,是解决这一问题的有效举措。当前我校2011学院学业导师制度实施后,约有9成的导师为离退休人员,为青年学子树立榜样,引领方向,充实了学院人才二次利用,效果明显。鉴于此,为积极深化推广尝试,特提出本提案。

提案内容:

对现有的离退休高层次人才和有效人才进行全面摸底梳理,建立该部分离退休人才资源库,完善相关信息,按照人岗相适的原则,积极吸纳退休人才重返工作岗位,在管理机制、待遇保障、激励政策、绩效考核方面塑造“银发”人才资源整合利用的体系架构,形成长期、持续、健康的离退休人才利用机制,重点在学生综合能力培养、新任教师传帮带、科研项目管理督导、重大决策咨询、教学质量监督、实验室安全督查指导、风险防范化解方面安排相应岗位,为“银发”人才创造价值施展空间。

实施过程:

学校人事处接受该提案后,及时联系协办单位和提案人召开提案办理调研座谈会,认真核实情况,研究制定办理方案。协同各相关职能部门和基层学院工作需要,聚焦离退休人才资源盘活这一核心,抓好从前期摸底、人才遴选完善退休人才信息库、健全组织管理、根据离退休人才资源结构特点及个人意愿合理配置“银发”人才资源、聘用单位或部门加大考核激励,落实“银发”人才 “揭榜挂帅”,充分调动积极性,激发内生活力。

实施效果:

引入离退休“银发”人才资源,能够组织一支由离退休教师为指引、现有教学和管理人员为骨干的、有经验、有想法、有能力的人才专项队伍,对学校人才培养方案的合理优化,管理人才的急需短缺,学生综合素养的持续提升,教学科研整体实力的夯实拔高,都有较为明显的促进作用。希望通过这一实践加强学校先进典型学习,让各位老师在教学、科研、管理等不同岗位上能充分发挥先锋模范作用,进一步弘扬老一辈“大先生”的求知、实践、学问之道,让这种良好的师生关系在南京工业大学的校园里继续传承下去。


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